Covid-19 Masih Tinggi, Nadiem Minta Sekolah Segera Dibuka

0
132
Menteri Pendidikan Riset dan Teknologi Nadiem Makarim di DPR RI.

Jakarta, Nawacita – Pemerintah kembali meningkatkan kajian sekolah pembelajaran tatap muka (PTM) di tengah pandemi. Salah satu alasannya adalah, dalam satu tahun ini terjadi peningkatan kasus anak putus sekolah, ketinggalan pembelajaran atau learning loss, juga terdampaknya psikologis anak-anak akibat pembelajaran jarak jauh (PJJ).

Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Mendikbudristek) Nadiem Makarim menyampaikan jika pihaknya meminta agar pembelajaran tatap muka (PTM) harus segera dilakukan.

“Dari tahun kemarin saya dan tim kemendikbud ristek posisinya sudah jelas, secepat dan seaman mungkin semua anak harus balik ke sekolah,” kata Nadiem dalam rapat  kerja dengan Komisi X DPR RI di Gedung Nusantarq I, Senayan, Jakarta, Senin (23/08/2021).

Nadiem menyampaikan belajar jarak jauh memberi dampak negatif kepada siswa. Selain learning loss, banyak siswa mengalami kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) selama belajar di rumah. Ia tak ingin dampak-dampak negatif itu terus menimpa anak-anak.

Nadiem menyampaikan sebanyak 30 persen sekolah telah mulai dibuka awal tahun ini. Namun, seluruh sekolah harus kembali mengadakan pembelajaran daring saat Covid-19 varian delta melanda Indonesia.

“Saat 30 persen anak-anak sudah sekolah tatap muka, tiba-tiba delta varian memukul Indonesia itu salah satu minggu-minggu tersedih kita, kita udah kerja keras untuk mendorong banyak daerah yang sulit sekali membuka sekolah dan akhirnya membuka. Tapi delta varian melanda,” papar Nadiem.

Dengan kondisi saat ini yang semakin menekan psikologis anak-anak. Nadiem kembali menegaskan untuk segera mungkin melaksanalan sekolah tatap muka dengan menerapkan protokol kesehatan yang ketat.

“Ini sudah terlalu lama kondisi psikologis anak kita dan kognitif learning loss anak kita sudah terlalu kritis, kita harus secepat mungkin membuka dengan protokol kesehatan yang ketat,” imbuhnya.

Penulis: Alma Fikhasari

LEAVE A REPLY