Sekolah Dibuka Juli, DPR: Perhatikan Peta Zona Covid-19

0
354
Ilustrasi.
Ilustrasi.

JAKARTA, Nawacita – Anggota Komisi XI DPR, Illiza Sa’aduddin Djamal ikut menanggapi rencana Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) untuk membuka kembali sekolah pada Juli 2020 mendatang.

Menurut Illiza, sebelum Kemendikbud merealisasikan pembukaan kembali sekolah harus mempunyai peta yang jelas dan terverifikasi di lapangan tentang daerah-daerah yang merupakan masuk Zona Merah (masih parah), Zona Kuning (sudah menurun) dan Zona Hijau atau bebas virus Corona atau COVID-19.

“Dan hanya di zona hijaulah yang memungkinkan dibuka kembali proses belajar mengajar di sekolah,” tuturnya kepada wartawan, Rabu (13/05/2020). Selain itu, Kemendikbud juga harus memastikan sekolah yang akan ditempati benar-benar bebas dari COVID-19, yaitu dengan melakukan penyemprotan disinfektan di semua sudut sekolah dan menyediakan wastafel dan masker.

Baca Juga: DPR Setuju Perppu 1 Tahun 2020 Jadi Undang-Undang

Di samping itu, lanjut dia, pemerintah juga harus memastikan keamanan siswa dari penularan COVID-19 selama dalam perjalanan menuju tempat sekolah, misalnya selama berada di angkutan umum. Karena siswa tentu akan bercampur dan berinteraksi dengan masyarakat umum di dalam angkutan umum.
Baca Juga: Siswa di Vietnam Kembali Masuk Sekolah Pasca Tiga Bulan Libur

“Semua langkah antisipasi agar tidak terjadi penularan harus dilakukan dengan baik,” kata Politikus PPP ini. Kemendikbud sebelumnya sudah memiliki tiga skenario tentang pembukaan kembali proses belajar mengajar di sekolah. Ketiga skenario tersebut dipilih dan dipertimbangkan dengan baik dan penuh hati-hati.

Ketiga skenario tersebut adalah pertama, jika COVID-19 berakhir pada akhir Juni 2020 maka siswa masuk sekolah tahun pelajaran di minggu ketiga Juli 2020. Kedua, jika COVID-19 berlangsung sampai September 2020, siswa belajar di rumah dilaksanakan sampai September. Ketiga, jika COVID-19 sampai akhir tahun 2020, maka semua siswa Belajar di rumah selama satu semester penuh.

sdnws.

LEAVE A REPLY